工藝系

陶瓷與陶瓷雕塑專業(yè)

4年制，瓷雕塑專業(yè)是注重質量的專業(yè)，集中于知識產權發(fā)展、技術技能和實踐知識。最終的目標是幫助學生增長手工藝及知識技能。學院工作室十分專業(yè)，可以支持包括上釉、燒制等，并強調學生個人發(fā)展與小組合作。

本專業(yè)強調實用培訓和教育。學生們將學習如何運作和維護設備、畫廊管理、教育等，并與大眾項目接口。學生同時也將接觸到視覺藝術課程，并研究其文化的相關性。每周還會有學術研討會，拜訪藝術家，參觀博物館，并參與每年春天的國際陶瓷會議。

玻璃專業(yè)

4年制，玻璃專業(yè)注重于全方面，創(chuàng)新的教學與研究，不斷鼓勵學生對藝術提出觀點和意見。課程的教學技巧和在玻璃領域內的杰出實踐促進了本專業(yè)的發(fā)展?；A課程將幫助學生培養(yǎng)自己的想法，培養(yǎng)自己的學習方法和風格。在此課程中學生將學習吹玻璃，玻璃著色，玻璃熔鑄，沙雕的基本原理。此外老師也會指導學生進行一些創(chuàng)意制作。學院也注重對學自我發(fā)展，畫廊互動和商業(yè)實踐的能力培養(yǎng)，為學生職業(yè)生涯的開始奠定極好的基礎。

金屬和珠寶設計專業(yè)

4年制，金屬制造和珠寶首飾專業(yè)著重營造良好的學習環(huán)境，在此課程中，學生將了解凹形器皿、珠寶首飾、家具、雕塑等金屬類制品。學生會得到老師們的幫助，為今后的生活和工作積累技能，如焊接、制作、石料設置、銀飾鍛造、鍛造和鑄造等。學生們還將提高繪圖和繪制的設計思想和藝術技能。在這里畢業(yè)時候，學生將會有一套極為出色的作品集和個人簡歷，這些都會幫助大家成功實現自己的目標和理想。

木工與家具設計專業(yè)

4年制，木工與家具設計專業(yè)會在提供當代木工制作技術的背景下幫助學生尋找自己的創(chuàng)意興趣點。學生通過學習專業(yè)的技能，進行全方位的創(chuàng)意表達。學院精心安排的教學程序在手工操作使用中奠定了堅實的基礎，我們仔細測序的訓練就開始了堅實的基礎，并且不斷在更高級的工具上進行設計和開發(fā)。

藝術系

美術管理專業(yè)

4年制，本專業(yè)通過學習繪畫、版畫、雕塑和新形式畫作的教學來培養(yǎng)學生在繪畫學習中的藝術靈感。學生通過這些經歷能夠獲得開個人工作室的經驗。學院在富有創(chuàng)造性的工作體驗中還能夠幫助學生在多樣性和作品生命力上有更杰出的表現。教師們都是知名的高度活躍的，經常在國內外參展的藝術家，致力于用不同的方法教技能描繪當代藝術和藝術史。畢業(yè)生就業(yè)領域有藝術治療、藝術批評、藝術復原、畫廊和博物館管理、主版畫和雕塑鑄造和鑄造制作。

插畫專業(yè)

4年制，插畫本科專業(yè)會通過幫助學生開發(fā)傳統繪圖技巧，教授最新的數字成像技術，并提供插圖練習雕刻三維方法來為學生今后職業(yè)發(fā)展做準備。學生可以用個人的風格和學習概念，創(chuàng)作出有價值的插圖廣告和圖書封面等。學院工作室都24小時開放并配備有計算機，大型計算機等設備。插圖專業(yè)的老師們也會為學生提供獨一無二的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和令人激動的學習機會，與學生共同參與研究，提供給學生賺取獎學金的機會。學院歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生在很多行業(yè)，包括雜志出版、零售和產品制造、圖形設計和廣告、數字、靜幀動畫工作室、博物館的插圖等作都有所成就。

設計系

平面設計專業(yè)

4年制，學生將學習實踐和交流想法的創(chuàng)意設計出來。通過使用研究、批判性思維、創(chuàng)造性和一系列的問題解決方法，探討如何在時間、空間、預算、和技術的限制內解決復雜的視覺溝通問題。此學位中學生接觸的研究領域包括出版物設計方案、標牌和環(huán)境設計、包裝設計、信息設計、品牌和標識的設計，學生還可能接觸到如周轉率圖形設計檔案、凱瑞圖形藝術收藏和設計中心設計方案的研究。畢業(yè)時學生將擁有專業(yè)知識和技能，將為圖形設計領域作出貢獻。

工業(yè)設計專業(yè)

4年制，工程設計專業(yè)的學生受到理論、過程和實踐設計產品和系統，這些都會對處理人物、事物等方式有所影響。課程包括產品、展品、家具的設計。圖形可視化、技術繪圖、模型制作和原型開發(fā)，使學生獲得的構想、設計和開發(fā)新的和改進的產品所需的技能。同時也會有文化和商務課程，包括如何提高我們的世界觀和改善我們的生活之間存在的復雜關系。也將培養(yǎng)學生的審美敏感性、技術能力和分析能力。

室內設計專業(yè)

4年制，本專業(yè)得到國際室內設計評審理事會的認可，將是富有想象力的創(chuàng)新教育，培養(yǎng)對社會問題解決能力、審美理解、專業(yè)的責任和創(chuàng)造力。作為室內設計的學生，您將學習如何創(chuàng)造性地整合材料、功能、美學和室內空間。通過對各個項目的探索研究，會對室內設計歷史和技術、環(huán)境、經濟、建筑和社會的需要有宏觀認識，發(fā)展審美和技術能力，同時得到專業(yè)的認證和授權。

三維空間設計專業(yè)

4年制，3D空間設計（3DDG）幫助學生對一些三維電腦建模程序的使用：如動態(tài)畫面和廣播設計、游戲美術設計、醫(yī)學和科學模擬、數據可視化、建筑和工程建模、教學多媒體、事故再現等。課程整合了傳統藝術與設計技巧，利用三維商業(yè)軟件和與實踐，學生還會學習研究方法問題解決一系列問題，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)新能力。最重要的是，作為3DDG的畢業(yè)生，你將有能力適應行業(yè)的不斷變化，創(chuàng)建3D模型和各種行業(yè)的模擬。

新媒體設計專業(yè)

4年制，新媒體設計與影像專業(yè)為學生提供獨一無二的課程的互動和數字媒體領域的研究。學生將獲得發(fā)展概念、信息體系結構、動畫、互動發(fā)展、數字攝影和視頻和多媒體的經驗。與新媒體的互動發(fā)展，學生在學習計算機和信息科學共享課程的同時，還將探討移動設備、娛樂多媒體、用戶界面設計、運動圖形和其他領域的新媒體與設計。這些程序之間的合作讓學生做到真正的學習跨學科課程。

電影與動畫系

電影與動畫專業(yè)

4年制，2D動畫通過動態(tài)和序列開始字符的設計和進展。手繪圖使用傳統的分層技術，或最初在2D軟件應用程序中創(chuàng)建常用選項元素。然后批量掃描進電腦繪圖或直接在軟件應用程序中的動畫是平常的生產技術。3D動畫教導學生計算機動畫的所有方面。多邊形建模，細分表面教重點放在需要重細節(jié)和動畫的經濟之間取得平衡。字符，其他涵蓋的領域包括操縱、設置建設、動態(tài)、人物動畫、粒子，和復合。靜幀帶學生通過創(chuàng)建停止運動電影中涉及的所有方面。動畫技術，教授學生電線電樞建設和設置建設。

攝影藝術與科學系

廣告攝影專業(yè)

4年制，廣告攝影課程包括視覺通信領域中的多樣化研究。學生將學習如何創(chuàng)建照片和移動媒體的廣告使用，包括國家和貿易商業(yè)出版物、雜志的編輯攝影和其他出版物和真實的業(yè)務應用程序。學院提供了靈活性和專業(yè)化課程教學。專業(yè)的高級的課程例如靜物、人像、建筑或時尚中特定方向。該學院的靈活性也使學生能夠跨學院學習，如圖形設計、印刷媒體或美術攝影，來自其他學院的選修課程以豐富個人的藝術表達需要。

美術攝影專業(yè)

4年制，美術攝影專業(yè)為學生將來成為視覺藝術家、教育家、或純藝術家做了準備。學生可就職于美術博物館、檔案館、或商業(yè)畫廊等機構。本專業(yè)主要目標是培養(yǎng)學生個人的審美眼光和攝影美學技術。學習需要創(chuàng)建發(fā)人深省和有意義的圖像的理論和實踐的技能，幫助學生發(fā)展美感、概念和技術能力，并進一步靠近成為當代優(yōu)秀image-maker的目標。

成像和攝影技術專業(yè)

4年制，成像和攝影技術專業(yè)主要是研究成像設計。這一學科的成功在于其跨學科的課程，混合在當代的專業(yè)攝影技術、科學和工程應用的綜合課程的基礎。學生將能夠探索物理、化學、感光度、顏色科學、測量和管理、成像系統和光學等。隨著研究成像及攝影技術，學生將專業(yè)學習成像應用程序和技術，以滿足當今世界不斷發(fā)展的需求。

視覺媒體專業(yè)

4年制，視覺媒體課程強調攝影水平，無論在攝影和數碼成像技術，并有專門的焦點，平面設計或打印介質上。學生將可以獲得真實的業(yè)務經驗通過一系列的課程探索應用管理流程，包括發(fā)展的商業(yè)計劃、項目管理技能、生產計劃的能力。視覺媒體課程允許學生集成圖形通信專業(yè)的攝影、圖形設計。本專業(yè)將培養(yǎng)學生成為視覺媒體專家，豐富的課程滿足當前的職業(yè)生涯和用攝影技術熟練的專業(yè)人員可以成為圖形設計師、印刷媒體專家和多媒體專業(yè)人員。

媒體科學系

媒體藝術與技術專業(yè)

4年制，媒體藝術和技術是一個獨特的專業(yè)，它反映了一系列系統性的技術，如內容創(chuàng)建、格式化、存儲和共享，然后通過基于計算機的出版物、印刷的材料、聯機服務和各種形式的互動媒體轉化為媒體藝術。此方法使學院的學生不僅在傳統出版，還在數據庫管理、新媒體制作、網絡和移動通信的技能上能展現突出的才能。該計劃旨在為學生提供跨多個輸出媒體使用各種內容類型的能力。研究過程中的還允許您設計研究在校園里，如學校設計、信息技術部和設計中心探索其他教育等領域。主要包括廣告和媒體策略、當代發(fā)布、內容管理、數字成像和媒介先導、印刷制作、3D計算機圖形等。

平面媒體專業(yè)

4年制，平面媒體對創(chuàng)新資源充分利用，學院擁有最新的設備和軟件。本專業(yè)包括主要和次要的設計方案，深刻分析行業(yè)問題和趨勢的發(fā)展，旨在為學生提供需要的工具和信息。學科的重點是不斷學習研究方法和實施科學的方法以幫助在生產前沿的深入研究。所需的課程會給學生跨媒體通信堅實的基礎，也會培養(yǎng)學生在包裝、信息技術、商業(yè)或其他相關課題中的興趣。

工藝系

陶瓷與陶瓷雕塑專業(yè)

2年制，瓷雕塑專業(yè)是注重質量的專業(yè)，集中于知識產權發(fā)展、技術技能和實踐知識。最終的目標是幫助學生增長手工藝及知識技能。學院工作室十分專業(yè)，可以支持包括上釉、燒制等，并強調學生個人發(fā)展與小組合作。

本專業(yè)強調實用培訓和教育。學生們將學習如何運作和維護設備、畫廊管理、教育等，并與大眾項目接口。學生同時也將接觸到視覺藝術課程，并研究其文化的相關性。每周還會有學術研討會，拜訪藝術家，參觀博物館，并參與每年春天的國際陶瓷會議。

玻璃專業(yè)

2年制，玻璃專業(yè)注重于全方面，創(chuàng)新的教學與研究，不斷鼓勵學生對藝術提出觀點和意見。課程的教學技巧和在玻璃領域內的杰出實踐促進了本專業(yè)的發(fā)展?；A課程將幫助學生培養(yǎng)自己的想法，培養(yǎng)自己的學習方法和風格。在此課程中學生將學習吹玻璃，玻璃著色，玻璃熔鑄，沙雕的基本原理。此外老師也會指導學生進行一些創(chuàng)意制作。學院也注重對學自我發(fā)展，畫廊互動和商業(yè)實踐的能力培養(yǎng)，為學生職業(yè)生涯的開始奠定極好的基礎。

金屬和珠寶設計專業(yè)

2年制，金屬制造和珠寶首飾專業(yè)著重營造良好的學習環(huán)境，在此課程中，學生將了解凹形器皿、珠寶首飾、家具、雕塑等金屬類制品。學生會得到老師們的幫助，為今后的生活和工作積累技能，如焊接、制作、石料設置、銀飾鍛造、鍛造和鑄造等。學生們還將提高繪圖和繪制的設計思想和藝術技能。在這里畢業(yè)時候，學生將會有一套極為出色的作品集和個人簡歷，這些都會幫助大家成功實現自己的目標和理想。

木工與家具設計專業(yè)

2年制，木工與家具設計專業(yè)會在提供當代木工制作技術的背景下幫助學生尋找自己的創(chuàng)意興趣點。學生通過學習專業(yè)的技能，進行全方位的創(chuàng)意表達。學院精心安排的教學程序在手工操作使用中奠定了堅實的基礎，我們仔細測序的訓練就開始了堅實的基礎，并且不斷在更高級的工具上進行設計和開發(fā)。

藝術系

美術管理專業(yè)

2年制，本專業(yè)通過學習繪畫、版畫、雕塑和新形式畫作的教學來培養(yǎng)學生在繪畫學習中的藝術靈感。學生通過這些經歷能夠獲得開個人工作室的經驗。學院在富有創(chuàng)造性的工作體驗中還能夠幫助學生在多樣性和作品生命力上有更杰出的表現。教師們都是知名的高度活躍的，經常在國內外參展的藝術家，致力于用不同的方法教技能描繪當代藝術和藝術史。畢業(yè)生就業(yè)領域有藝術治療、藝術批評、藝術復原、畫廊和博物館管理、主版畫和雕塑鑄造和鑄造制作。

設計系

平面設計專業(yè)

2年制，學生將學習實踐和交流想法的創(chuàng)意設計出來。通過使用研究、批判性思維、創(chuàng)造性和一系列的問題解決方法，探討如何在時間、空間、預算、和技術的限制內解決復雜的視覺溝通問題。此學位中學生接觸的研究領域包括出版物設計方案、標牌和環(huán)境設計、包裝設計、信息設計、品牌和標識的設計，學生還可能接觸到如周轉率圖形設計檔案、凱瑞圖形藝術收藏和設計中心設計方案的研究。畢業(yè)時學生將擁有專業(yè)知識和技能，將為圖形設計領域作出貢獻。

工業(yè)設計專業(yè)

2年制，工程設計專業(yè)的學生受到理論、過程和實踐設計產品和系統，這些都會對處理人物、事物等方式有所影響。課程包括產品、展品、家具的設計。圖形可視化、技術繪圖、模型制作和原型開發(fā)，使學生獲得的構想、設計和開發(fā)新的和改進的產品所需的技能。同時也會有文化和商務課程，包括如何提高我們的世界觀和改善我們的生活之間存在的復雜關系。也將培養(yǎng)學生的審美敏感性、技術能力和分析能力。

電腦圖文設計專業(yè)

2年制，這是一個國際公認的研究生課程，本專業(yè)運用當前最先進的軟件和硬件發(fā)展相結合的設計理論、方法理論和美學研究進行教學。課程和研究將會幫助學生了解先進的設計原則、可視化技術，符號學、美學、和數字技術，成功地開發(fā)基于計算機的設計應用程序和解決方案。研究生課程包括聲音編輯、界面設計、動畫、三維建模、人為因素、符號學、創(chuàng)作語言、數字視頻和成像等。學生將能夠重點實驗和實踐途徑對設計的互動數字媒體，同時擴大并加強你的知識基礎。本專業(yè)的畢業(yè)生大多成為工業(yè)設計領袖。

電影與動畫系

電影與動畫專業(yè)

2年制，2D動畫通過動態(tài)和序列開始字符的設計和進展。手繪圖使用傳統的分層技術，或最初在2D軟件應用程序中創(chuàng)建常用選項元素。然后批量掃描進電腦繪圖或直接在軟件應用程序中的動畫是平常的生產技術。3D動畫教導學生計算機動畫的所有方面。多邊形建模，細分表面教重點放在需要重細節(jié)和動畫的經濟之間取得平衡。字符，其他涵蓋的領域包括操縱、設置建設、動態(tài)、人物動畫、粒子，和復合。靜幀帶學生通過創(chuàng)建停止運動電影中涉及的所有方面。動畫技術，教授學生電線電樞建設和設置建設。

攝影藝術與科學系

影像藝術專業(yè)

2年制，影像藝術專業(yè)課程中有攝影、數字成像、移動媒體研究的高級的課程。本課程強調作為美術實踐，目標是激發(fā)并培養(yǎng)通過進行廣泛的研究，美學與藝術實踐、批評的藝術個性和影像。該學院的全職教職員包括藝術學院及其附屬學的教授，著名的藝術家、評論家、歷史學家。學院配備先進的設施設備，如成像和打印技術、數字藝術的應用程序等。研究生有專用試驗暗室（彩色和黑白），以及最新的電腦、掃描儀、打印機的研究生數字實驗室。

媒體科學系

平面媒體專業(yè)

2年制，平面媒體對創(chuàng)新資源充分利用，學院擁有最新的設備和軟件。本專業(yè)包括主要和次要的設計方案，深刻分析行業(yè)問題和趨勢的發(fā)展，旨在為學生提供需要的工具和信息。學科的重點是不斷學習研究方法和實施科學的方法以幫助在生產前沿的深入研究。所需的課程會給學生跨媒體通信堅實的基礎，也會培養(yǎng)學生在包裝、信息技術、商業(yè)或其他相關課題中的興趣。

1.有些專業(yè)被稱為“大專業(yè)”，意味提供這個專業(yè)的碩士文憑的學校較多，如：繪畫、建筑景觀、城規(guī)、動畫、視覺傳達、平面設計、工業(yè)設計、攝影、雕塑、藝術管理、音樂表演、音樂教育等；有些專業(yè)被稱為“小專業(yè)”，意味提供這個專業(yè)的碩士文憑的學校較少，如：電影制作、娛樂管理、 音樂管理、 設計管理 、服裝管理、 服裝設計 、 交互設計等?，F在就業(yè)形勢好和薪酬非常高的交互設計專業(yè)，全美國范圍內，藝術生可選擇的交互設計碩士學校只有14個學校；設計管理碩士只有7個學校；音樂管理碩士只有6個學校；電影制作碩士只有28個學校等。小專業(yè)學校選擇少、競爭也是很激烈。申請人必須要提前做好充足的準備。

2.某些專業(yè)，是游走在理工科和藝術設計的邊緣，如工業(yè)設計、交互設計、游戲設計等。工業(yè)設計有部分學校是研究工程學Engineering方向，而偏藝術方向的工設就是產品外觀設計和開發(fā)。交互設計有部分學校都是技術工程研究方向，如麻省理工MIT、卡耐基梅隴CMU、辛辛那提大學UCinn。偏藝術美工方向的交互設計由部分藝術院校和幾所綜合性大學藝術系提供。偏理工方向的大學，申請人報考時需提供GRE；偏藝術設計方向的大學，申請人不需要提供GRE成績，只考托福即可。但是藝術類院校對申請人的專業(yè)課作品集有很高的要求。

3.學校并沒有那么難以申請，例如申請動畫專業(yè)，需要熱愛動畫加上有好作品就足夠了。托福要過79，不過英語越厲害越好，因為我這屆除了我和一個北影的女孩另外7個全是外國人，如果語言不行溝通會比較麻煩。獎學金就看你的能力了，但是藝術類幅度不會特別大。

4.個人認為RIT申請難度不大，學生能力也是良莠不齊，有的本科生能力巨牛，畢業(yè)直接進夢工廠。也有研究生水平一般的。不過今年電影有三個中國大陸的，一個中國臺灣的，都是女生，一共13、4人。RIT最大的特色是作業(yè)多，要來得有心理準備，學術氛圍一般，講座挺多。

Jeff Daly：大都會博物館的首席設計師

Paul Benoit：美國新聞界最高獎普利策獎得主

Daniel Carp：曾任柯達公司總裁

Frederick Tucker：曾任摩托羅拉副總裁