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愛(ài)爾蘭國(guó)立藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

愛(ài)爾蘭國(guó)立藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
National College of Art and Design

所在城市 / 100 Thomas Street, Dublin 8, Ireland

優(yōu)勢(shì)專業(yè) /  交互設(shè)計(jì)  平面設(shè)計(jì) 

院校性質(zhì) / 公立 申請(qǐng)難度 / 4.5

獎(jiǎng)學(xué)金 / 有 創(chuàng)辦時(shí)間 / 1936

標(biāo)簽 / 愛(ài)爾蘭國(guó)立藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 愛(ài)爾蘭國(guó)立藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院排名

  • 申請(qǐng)截止日

    1月11日

  • 學(xué)費(fèi)

    16,500歐

  • 托福要求

    /

  • 雅思要求

    /
申請(qǐng)?jiān)撔?>>
  • 愛(ài)爾蘭國(guó)立藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院（National College of Art and Design）起源于1746年一個(gè)私人的繪畫(huà)學(xué)校，素描、風(fēng)景畫(huà)和建筑制圖三個(gè)專業(yè)貫串整個(gè)18世紀(jì)，1811年學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大；1877年改名為都柏林藝術(shù)學(xué)校，一直從事藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，直到1936年成為愛(ài)爾蘭國(guó)立藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。

    學(xué)院位于都柏林有著悠久歷史的托馬斯街，有750個(gè)全日制的學(xué)生和800個(gè)業(yè)余學(xué)生，開(kāi)設(shè)四個(gè)科系：設(shè)計(jì)、教育、藝術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)歷史及補(bǔ)充研究。頒發(fā)愛(ài)爾蘭國(guó)立大學(xué)認(rèn)可的文憑和學(xué)位證書(shū)。學(xué)院為本科生和研究生提供多種藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)位，在愛(ài)爾蘭有很多藝術(shù)家和設(shè)計(jì)家曾經(jīng)畢業(yè)于該學(xué)院。
  • 本科專業(yè)
    時(shí)尚設(shè)計(jì)
    時(shí)尚設(shè)計(jì)旨在教育學(xué)生成為時(shí)尚及相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)從業(yè)人員。鼓勵(lì)學(xué)生在社會(huì)和文化背景下了解時(shí)尚，并將這種理解帶入工作中。該部門(mén)非常重視其行業(yè)和專業(yè)鏈接，讓學(xué)生洞悉現(xiàn)實(shí)世界的商業(yè)需求。重點(diǎn)是發(fā)展知情的，有創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)師，誰(shuí)是準(zhǔn)備為工業(yè)的需要。
    平面設(shè)計(jì)
    視覺(jué)傳達(dá)或平面設(shè)計(jì)是一種解決問(wèn)題的做法，它使用圖像和文字來(lái)傳達(dá)一系列可以是個(gè)人，文化或商業(yè)的信息。視覺(jué)傳達(dá)的關(guān)鍵要素是印刷術(shù)，插圖，攝影，互動(dòng)和運(yùn)動(dòng)圖像。

    插畫(huà)
    插畫(huà)是一種強(qiáng)大的視覺(jué)語(yǔ)言，它反駁了所有藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)科的界限。傳統(tǒng)上，這主要與出版業(yè)和廣告活動(dòng)中的文字相關(guān)聯(lián)，然而，通過(guò)新技術(shù)和新媒體的爆炸，插畫(huà)從來(lái)沒(méi)有享受到這種貨幣，現(xiàn)在在我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面都遇到了。
    交互設(shè)計(jì)
    從應(yīng)用程序和網(wǎng)站到連接的產(chǎn)品和可穿戴技術(shù)，交互設(shè)計(jì)是關(guān)于設(shè)計(jì)以支持人們?cè)诩抑?，工作或娛?lè)的日常生活中交流和互動(dòng)的方式。交互設(shè)計(jì)從根本上來(lái)說(shuō)是想象的事情，不一定像現(xiàn)實(shí)一樣。
    珠寶設(shè)計(jì)
    NCAD珠寶與對(duì)象采用了眾多的創(chuàng)意實(shí)踐，并支持學(xué)生培養(yǎng)通過(guò)畫(huà)廊市場(chǎng)追求個(gè)人表達(dá)的技能，或在行業(yè)中打造職業(yè)生涯。
    產(chǎn)品設(shè)計(jì)
    從椅子和燈光到消費(fèi)品和環(huán)境物體，產(chǎn)品設(shè)計(jì)都是關(guān)于豐富生活質(zhì)量，無(wú)論是在家庭，工作場(chǎng)所還是公共領(lǐng)域。它可以提供應(yīng)對(duì)未滿足的需求，改善功能和外觀的方法，或提供批判性地吸引對(duì)象和經(jīng)驗(yàn)的新方法。產(chǎn)品設(shè)計(jì)從根本上改善事情。

    紡織設(shè)計(jì)
    設(shè)計(jì)結(jié)果是通過(guò)設(shè)計(jì)樣本，織物集合，可視化和/或產(chǎn)品和原型的生產(chǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。學(xué)院為實(shí)現(xiàn)包括數(shù)字印刷，絲網(wǎng)印刷，轉(zhuǎn)印印刷和編織在內(nèi)的設(shè)計(jì)工作提供了一系列完善的設(shè)施，同時(shí)也利用了激光切割，計(jì)算機(jī)輔助編織，多頭刺繡和精加工等外部制造服務(wù)。
    陶瓷和玻璃設(shè)計(jì)
    位于NCAD美術(shù)學(xué)院應(yīng)用材料文化系，NCAD陶瓷和玻璃藝術(shù)學(xué)院從設(shè)計(jì)制作到獨(dú)特制作的藝術(shù)品和陶瓷，玻璃及相關(guān)材料的建筑框架，采用不同類(lèi)型的創(chuàng)作實(shí)踐。

    繪畫(huà)
    繪畫(huà)部門(mén)擁抱當(dāng)代繪畫(huà)實(shí)踐的多樣性和可能性。各種形式的繪畫(huà)學(xué)科在不斷發(fā)展和擴(kuò)大的藝術(shù)實(shí)踐中得到了支持。課程根植于對(duì)繪畫(huà)獨(dú)特的傳統(tǒng)與歷史的探索，鼓勵(lì)新的闡釋，創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)。

    雕塑
    雕塑為您提供了一個(gè)參與當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐的框架。了解如何選擇各種材料和工藝，朝著專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)演進(jìn)。雕塑是主導(dǎo)思想，這意味著你學(xué)會(huì)做出選擇和決定，這需要自我激勵(lì)和決心，愿意嘗試和測(cè)試想法和行動(dòng)，連接經(jīng)驗(yàn)。
    研究生專業(yè)
    醫(yī)療設(shè)備設(shè)計(jì)
    醫(yī)療器械設(shè)計(jì)碩士是一個(gè)工作室為基礎(chǔ)的課程，強(qiáng)調(diào)以人為本的創(chuàng)新。來(lái)自創(chuàng)意和技術(shù)學(xué)科的畢業(yè)生在與臨床和行業(yè)合作伙伴合作的設(shè)計(jì)工作室中并肩工作。
    交互設(shè)計(jì)
    MA交互設(shè)計(jì)是NCAD與UCD一起提供的一年全職教師。本課程講授與數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計(jì)，經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)和服務(wù)相關(guān)的基本方法，方法和工具，重點(diǎn)關(guān)注用戶和使用環(huán)境。

    視覺(jué)文化
    視覺(jué)文化關(guān)注人類(lèi)的創(chuàng)造力：藝術(shù)，設(shè)計(jì)，建筑，廣告，電影，媒體和美學(xué)。審視視覺(jué)文化的社會(huì)理論和實(shí)踐，尋求歷史，理論和實(shí)踐的有意義的聯(lián)系。
  • 本科生錄取要求

    根據(jù)最低學(xué)術(shù)要求的申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行提供。

    對(duì)于出示證書(shū)的學(xué)生，你必須至少有6個(gè)科目，其中兩個(gè)必須在H5或更高的水平。必須包含在這個(gè)科目有：英國(guó)，愛(ài)爾蘭和任何第三語(yǔ)言，或藝術(shù)或設(shè)計(jì)交流圖形(DCG)。在獲得愛(ài)爾蘭語(yǔ)豁免的資料載列的NUI網(wǎng)站上www.nui.ie

    對(duì)于頒發(fā)QQI / FETAC獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生，您必須有5個(gè)區(qū)別，作為全獎(jiǎng)的一部分。

    對(duì)于提供A-Level / GCSE成績(jī)的學(xué)生，您必須擁有2個(gè)NUI認(rèn)可科目的A-Level成績(jī)C +。(為此目的，A / E或B / D被認(rèn)為相當(dāng)于2級(jí)C)。和GCSE成績(jī)C +在4個(gè)認(rèn)可的科目*。(GCSE高級(jí)成績(jī)A至D，E或O作為GCSE O級(jí)成績(jī)通過(guò)成績(jī))。主題必須包括英文和其他語(yǔ)言或藝術(shù)。

    NUI沒(méi)有認(rèn)可應(yīng)用A級(jí)考試。

    AD212產(chǎn)品設(shè)計(jì)和AD222交互設(shè)計(jì)申請(qǐng)人必須符合數(shù)學(xué)或科學(xué)或技術(shù)學(xué)科的可接受替代方案的入學(xué)要求。

    如果您是在愛(ài)爾蘭以外學(xué)習(xí)/已在國(guó)外學(xué)習(xí)并想申請(qǐng)NCAD的學(xué)生，則您沒(méi)有愛(ài)爾蘭語(yǔ)要求。如果您是離校證書(shū)的學(xué)生，除非您有資格獲得豁免，否則愛(ài)爾蘭語(yǔ)必須是您的科目之一?；A(chǔ)水平愛(ài)爾蘭是不能接受的。

  • 暫無(wú)
  • Alison Mac Cormaic獲得2017年設(shè)計(jì)史學(xué)會(huì)獎(jiǎng)，獲得研究生最好的作文獎(jiǎng)。
    凱文O'Kelly - RDS泰勒藝術(shù)獎(jiǎng)€10,000
    Elaine Hoey - RC Lewis-Crosby獎(jiǎng)(€5,000)和RDS Culturel Irlandais居住獎(jiǎng)
    NCAD學(xué)生Caoimhe小山贏取€3,500的河島獎(jiǎng)學(xué)金
    Sven Sandberg和Michelle Hall分享了RC Lewis-Crosby獎(jiǎng)的6000歐元獎(jiǎng)金

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