中國(guó)的工業(yè)革命起步比較晚，相對(duì)于其他工業(yè)大國(guó)算是比較落后了。然而這幾年中國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的很快，國(guó)家也逐漸地認(rèn)識(shí)到工業(yè)設(shè)計(jì)地重要性，提出要高度重視工業(yè)設(shè)計(jì)。最近藝術(shù)留學(xué)的同學(xué)想要了解一下辛辛那提大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，今天yiyi網(wǎng)為大家分享一下。

辛辛那提大學(xué)簡(jiǎn)介

辛辛那提大學(xué)(University of Cincinnati，以下簡(jiǎn)稱UC)成立于1819年，位于俄亥俄州第三大城市辛辛那提市，是一所世界著名的綜合研究型公立大學(xué)，也是美國(guó)第二古老的公立學(xué)府。普林斯頓評(píng)論(Princeton Review) 評(píng)選辛辛那提大學(xué)為中西部最好的公立大學(xué)，與凱斯西儲(chǔ)大學(xué)(Case Western Reserve University)和俄亥俄州立大學(xué)(Ohio State University)齊名，在全美公立研究型大學(xué)中排名第25位，并且其職業(yè)規(guī)劃中心(Career Center)排名全國(guó)第一。

辛辛那提大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)排名靠前，并且在中國(guó)學(xué)生中間的人氣也很高。辛辛那提大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造革新和改變工業(yè)設(shè)計(jì)各個(gè)領(lǐng)域：耐用消費(fèi)產(chǎn)品、資本貨物、交通、包裝等。通過(guò)工業(yè)設(shè)計(jì)課程，學(xué)生會(huì)研究理論和實(shí)踐的關(guān)系，培養(yǎng)評(píng)論和分析技能，并把設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)作為一種表達(dá)手段來(lái)使用。

工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)：

Industrial Design(BS)

工業(yè)設(shè)計(jì)關(guān)注制成品的外觀和實(shí)用性。工業(yè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的產(chǎn)品范圍很廣，從汽車到鞋子，從醫(yī)療設(shè)備到玩具。產(chǎn)品設(shè)計(jì)涉及將各種不同的要求和價(jià)值綜合成一個(gè)連貫的創(chuàng)作。這些要求和價(jià)值包括功能適用性、美學(xué)、技術(shù)性能、經(jīng)濟(jì)資源和限制、社會(huì)和文化問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題和人類舒適度。

在加州大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)課程中，學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)量產(chǎn)產(chǎn)品的人文品質(zhì)，特別考慮他們可能給用戶帶來(lái)的舒適性、安全性和視覺(jué)滿意度。在學(xué)術(shù)和工作室要求之間取得平衡的課程中，學(xué)生能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力、視覺(jué)交流技能、技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及在跨學(xué)科合作中進(jìn)行設(shè)計(jì)研究的能力。該計(jì)劃通過(guò)強(qiáng)調(diào)和理解全球影響、可持續(xù)性和合作伙伴關(guān)系的戰(zhàn)略研究，促進(jìn)對(duì)未來(lái)的批判性思維和創(chuàng)新解決方案。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在每個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)中都應(yīng)用了概念復(fù)雜性、美學(xué)和工藝的最高標(biāo)準(zhǔn)。

Master of Design(MDes)

設(shè)計(jì)碩士 (MDes) 課程位于辛辛那提大學(xué)設(shè)計(jì)、建筑、藝術(shù)和規(guī)劃學(xué)院 (DAAP) 厄爾曼設(shè)計(jì)學(xué)院的傳播設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)課程的多學(xué)科環(huán)境中。該計(jì)劃植根于循證方法，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)研究方法和策略以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)文化、環(huán)境、教育和健康挑戰(zhàn)。

MDes 的學(xué)生通過(guò)寫作、可視化和原型制作技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些挑戰(zhàn)，從而獲得已發(fā)表的獎(jiǎng)學(xué)金和展覽。這是一門研究驅(qū)動(dòng)的課程，而不是制作設(shè)計(jì)工件。

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