美國作為商業(yè)大國，各個產業(yè)都十分注重商業(yè)化的趨勢，藝術設計也是偏向商業(yè)的風格。對于國際新興的交互設計，美國有些學校并沒有保持它們商業(yè)化的教學環(huán)境，而是注重人文體驗。今天就來聊聊美國交互設計專業(yè)本科排名。
1、卡耐基梅隆大學
Carnegie Mellon University
Design-Environments, BA
設計專業(yè)環(huán)境設計方向
CMU環(huán)境設計涉及物理環(huán)境和數(shù)字環(huán)境兩方面的概念。專業(yè)將引導大家思考：我們?yōu)檎l設計、時間的流逝、物理和數(shù)字空間、交互（人、物體、技術和空間之間），以及我們設計的體驗如何與它周圍的世界。
將學習的實用技能涉及以下領域：交互和用戶體驗設計、物理和數(shù)字原型設計和建模、物理計算、講故事和電影制作、多感官和品牌設計、虛擬和增強現(xiàn)實、機器學習的創(chuàng)造性使用、推測設計和設計小說等。
BXA Interdisciplinary Degree
跨學科本科學位
BXA是CMU所開設的與藝術相關的跨學科本科項目，B和A分別指代Bachelor（學士）和Arts（藝術），而X是交叉學科的意思。BXA項目包含四個細分專業(yè)：
人文與藝術學士BHA
科學與藝術學士BSA
計算機科學與藝術學士BCSA
工程學與藝術學士EA
Bachelor of Design (BDes) degree
Environment Track
設計學士學位
我們的課程強調為人，建筑世界和自然世界之間的互動進行設計的重要性。
在協(xié)作，專用的工作室空間中工作的學生可以培養(yǎng)技能，并學習有助于發(fā)展和完善自己想法的設計理論，方法和流程。他們制作對象，傳達概念并開發(fā)有助于有意義的交互的復雜系統(tǒng)。
申請要求
早申 11月1日；常規(guī) 1月1日
語言要求：雅思7.5；托福102；多鄰國125
作品集要求：需要包含12-20件作品
2、紐約大學
New York University
Interactive Media Arts, BFA
交互媒體藝術
交互媒體藝術，是一個跨學科專業(yè)，關注科技與互動性的創(chuàng)意可能。作為一個極富探索性的課程，IMA致力于培養(yǎng)學生將數(shù)字交互應用在藝術和人文領域的能力。
本基礎課程通過設計，技術和文化的視角向學生介紹計算媒體的基礎知識。然后，他們將具有基本的技能以及通過選修課來發(fā)現(xiàn)和追求自己的興趣的能力和靈活性，這些課程的范圍從協(xié)作游戲制作到批判分析，從自適應設計到視覺和音頻設計的特殊元素。
申請截止
早申 1月15日 ；常規(guī) 2月15日
語言要求：托福100分；雅思7.5分；多鄰國125
作品集要求
不限制形式，展示自己在新興互動形式方面的技能、創(chuàng)造力、好奇心。
3、薩凡納藝術設計學院
Savannah College of Art and Design
Interactive design and game development BFA
交互設計和游戲開發(fā)藝術碩士
SCAD學生可以使用包括AR / VR實驗室在內的超級技術，可以贏得著名的游戲競賽（例如E3大學游戲競賽和英特爾大學游戲展覽），并可以向Apple，Adobe，Electronic Arts，Microsoft等公司進軍。從參加專業(yè)會議到與數(shù)字媒體巨頭的合作，SCAD學生都充分利用了對交互式設計的熱情。
課程內容
形式與空間、元素與組織、組成和媒體、理論與應用、視覺文化、數(shù)字通信、數(shù)字設計美學、交互式設計和游戲開發(fā)產品組合、互動設計和游戲開發(fā)工作室、游戲開發(fā)簡介、編程、交互式設計簡介等。
申請要求
申請截止：滾動錄取
語言要求：托福85分；雅思6.5分
作品集要求
提交2至3分鐘的時間媒體作品，同時提交8至10件視覺藝術作品。基于時間的媒體作品可以包括動畫、游戲設計和聲音設計，顯示出強烈的講故事的意識和技術能力。
4、南加州大學 USC
University of Southern California
Arts, Technology and the Business of Innovation, BS
藝術，科技與創(chuàng)意商業(yè)
隸屬于USC的IYA學院Iovine and Young Academy，IYA學院是一個集藝術、科技和商業(yè)創(chuàng)新于一體的學院，由音樂圈大佬Jimmy Iovine和Dr.Dre創(chuàng)立，專注于培養(yǎng)學生的批判性思維，以及在以下四個關鍵領域的交叉性創(chuàng)造力：
Arts and Design 藝術和設計
Engineering and Computer Science 工程和計算機科學
Business and Venture Management 商業(yè)和風險管理
Communication 溝通
IYA學院希望對學生進行全面的培養(yǎng)，涉及文理藝術商業(yè)全領域，注重跨學科能力培養(yǎng)，而不只是單一專業(yè)，學院希望“增強下一代思想領袖、創(chuàng)新者和企業(yè)家的能力”，其野心之大十分明顯。
Design, BFA
設計專業(yè)
為期四年的項目，學生畢業(yè)后可以在廣告、出版、時尚、體育、娛樂和電影設計等領域從事各種職業(yè)。Roski學院的設計教育基于所有設計師也是藝術家和制造商的理念。
第一年的基礎課程包括繪畫和插圖以及各種藝術媒體的經(jīng)驗，以及基于2D和3D設計技能的研討會。此外，還有一系列批判性理論研討會、專業(yè)設計實習、國際設計游學、高級論文，以及商業(yè)、廣告、營銷、創(chuàng)業(yè)或傳播等方面的輔修課程。
申請要求
申請截止 12月1日
語言要求：托福85分；雅思6.5分
作品集要求
需要包含10-15件作品
5、華盛頓大學
University of Washington
Interaction Design BDes
交互設計學士學位
交互設計者定義交互式產品和服務的結構和行為。交互設計師可以在人與他們使用的交互系統(tǒng)（從計算機到移動設備再到設備）之間建立引人注目的關系。交互設計師為無形體驗奠定了基礎。
近年來，在幾乎所有行業(yè)中，交互設計師對開發(fā)新的交互產品，系統(tǒng)和服務的需求均呈指數(shù)級增長。交互系統(tǒng)存在于日常生活的許多領域中，人們可以通過技術來協(xié)調任務并與他人合作進行活動。例如，從手機到計算機軟件，從在海上的汽車或導航GPS系統(tǒng)，到在航空，醫(yī)學和過程控制等技術驅動領域中支持專業(yè)從業(yè)人員工作的信息系統(tǒng)。
交互式系統(tǒng)的設計給設計人員帶來了新的挑戰(zhàn)。在交互設計過程中，向學生介紹了設計交互的機會。他們學習如何識別交互式設備，系統(tǒng)和服務中的設計問題。他們學習如何通過以下方法應對這些設計挑戰(zhàn)：a）應用觀察技術來理解上下文中的交互，b）開發(fā)概念模型和表示形式（故事，場景，模型和原型）以評估潛在用戶的觀點（理解他們的理解） ，在參與式設計過程中開發(fā)出可以理解和有用的交互。
申請要求
申請截止 5月31日
語言要求：雅思 6.0-6.5 分
作品集要求
手繪草圖（用鉛筆或細黑色記號筆），顯示、解釋和/或圖解交互式產品或服務的工作原理。我們還對形狀的手繪研究（圓柱體、立方體和其他幾何實體的經(jīng)典繪圖）感興趣。
顯示交互流程的故事板。
用于手機、平板電腦或臺式電腦的基于屏幕的設計。
基于語音或虛擬/增強現(xiàn)實設計（或其他采用新興技術的設計）。
為支持設計項目而進行的基本用戶研究的文檔。例如，通過調查、訪談或觀察發(fā)現(xiàn)的見解。
6、圣路易斯華盛頓大學
Washington University in St. Louis
Communication Design, BFA
傳播設計
在本科階段，學院提供BA、BFA兩種學位選擇，開設的專業(yè)方向有三個：
Studio Art 工作室藝術
Communication Design 傳播設計
Fasion Design 服裝設計
其中，傳播設計專業(yè)為學生提供了非常自由的專業(yè)環(huán)境，專業(yè)沒有要求學生必須正式選擇某個細分方向，而是可以在繪圖、排版、平面設計、插畫、書籍藝術和交互設計之間進行自由選擇。
申請要求
語言要求：托福100分；雅思7.0分
作品集要求
需要包含10-20幅藝術作品
7、帕森斯設計學院
Parsons School of Design, The New School
Design and Technology BFA
設計與科技藝術學士學位
在帕森斯的Design and Technology BFA程序中，代碼成為您的第二語言和與他人建立聯(lián)系的表達方式。從游戲設計或創(chuàng)意技術這兩種途徑中選擇一種，并通過以新穎和創(chuàng)造性的方式重新混合軟件，硬件，美術和設計來解決設計問題。
您將開發(fā)一個可持續(xù)的過程，以研究，試驗，設計，原型設計，迭代和生產與技術發(fā)展同步的項目。
申請要求
早申 12月1日 常規(guī) 1月15日
語言要求：托福92分；雅思7.0分
作品集要求
需要包含15-20幅藝術作品
8、加州大學洛杉磯分校
University of California, Los Angeles
Design Media Arts, BA/BFA
設計媒體藝術
本科階段的課程設置涵蓋范圍廣泛，幾乎涉及到了傳統(tǒng)藝術領域以及媒體藝術領域的各個方面。課程的最終產出會主要集中在互動游戲、影像動畫以及圖像視覺傳達三個方面。
設計媒體藝術 (DMA) 本科課程強調在公立研究型大學的背景下使用數(shù)字和大眾媒體進行創(chuàng)新創(chuàng)作。該課程在形式、色彩、空間、運動、排版和交互性方面奠定了堅實的基礎，然后是視頻、視覺傳播、網(wǎng)絡媒體、游戲設計和敘事方面的廣泛選擇的領域研究課程。
在進階項目課程階段，學生可以根據(jù)個人興趣在互動和游戲、視頻和動畫以及視覺傳達和圖像領域內進行選擇。這是一個獨具挑戰(zhàn)性和多樣化的本科項目，鼓勵學生在感性審美與邏輯推理、形式理論與實際應用、當代思想與歷史觀點之間取得平衡。大多數(shù)課程以不超過 22 名學生的工作室形式（studios）進行授課，在鼓勵個人成長的同時，也培養(yǎng)學生的專業(yè)內團體意識。
申請要求
語言要求：托福100分；雅思7.0分
作品集要求
需要提交5類作品：自畫像、文字項目、書籍、自選最佳作品和獨特作品。
9、加州大學圣地亞哥分校
UC San Diego
Cognitive Science with a specialization in Design and Interaction, BS
認知科學 - 設計與交互方向
這個專業(yè)適合對人機交互感興趣的同學，除了人機交互內容，還可以選修認知科學、傳播學、計算機科學、計算機工程和視覺藝術方面的課程。
申請要求
語言要求：托福80分；雅思6.5分
作品集要求
需要展示調研能力，在近期完成的項目當中，這可能包括了圖片、照片、媒體文件或者鏈接。
10、喬治亞理工大學
Georgia Institute of Technology
Computational Media-Intelligence-Interaction Design, BS
計算媒體-智能-交互設計
計算媒體專業(yè)由計算機學院，文學、媒體與傳播學院和音樂學院聯(lián)合推出。學生將掌握計算機技術、視覺設計和媒介歷史三大領域的內容，專業(yè)目標是培養(yǎng)出有能力以計算機技術為媒介，為娛樂、教育、商業(yè)領域創(chuàng)造出新興媒體形式的畢業(yè)生。
對于必修課而言，學生需要完成36學分的計算機學院的課程，以及30學分的文學、媒體與傳播學院或音樂學院課程。從而確保畢業(yè)生掌握以下領域的基礎技能：
計算原理
數(shù)字媒體的表示和操作，包括圖形和聲音
軟件設計
視覺和交互設計
數(shù)字藝術
媒體理論和歷史
申請要求
托福80分；雅思6.5分
作品集要求
需要包含15-20幅藝術作品
